Classe CM2

💡 Séquence électricité 💡

Nous avons pratiqué la démarche d’investigation en sciences : savoir observer, questionner, manipuler, expérimenter, formuler des hypothèses et les tester.

Comment allumer une ampoule avec une pile ?

Comment allumer une ampoule loin de la pile ?

A quoi sert un interrupteur ?

Qu’est-ce qui fait passer le courant ou l’arrête ?

Et nous avons répondu à la question : Quels sont les dangers liés à l’électricité ?

Nous voilà en Travaux Pratiques : la création d’un phare ! Voici leurs productions ! Bravo à eux !

Classe CM2

⏱ Speed dating ⏱

Chaque élève a reçu une carte personnage différente. Et c’est parti pour le jeu de questions/réponses :

Are you a boy or a girl ?

What’s your name ?

How old are you ?

What’s your favorite color ?

Where do you live ?

Have you got brothers or sisters ?

Have you got a pet ?

What do you like ?

Personnellement, je me suis trouvée pleins de points communs avec Mike (dommage qu’il n’aime pas les hamburgers ni faire à manger !) et Sandy (qui adore le fromage et nager !)