Quelques extraits de nos moments de partage et de convivialité passés en cette fin d’année…
Déjeunons tous ensemble !
Notre dernier bonjour en langue étrangère !
Un Bingo pour gagner des lots, avec notamment, certains souvenirs de classe : carte du monde, carte Vendée Globe, drapeaux, fiches énigmes, phares, affichages, posters …
Et même un spectacle surprise organisé par les élèves !
Bel été à tous et bonne rentrée aux futurs 6èmes !
Séance « échauffement » pour tous !
Consignes de sécurité et découverte des différents espaces :
Et c’est parti pour deux heures de franches rigolades, de plaisirs partagés mais aussi beaucoup de transpirations et d’efforts !
Pause déjeuner pour reprendre des forces !
Photo souvenir tous ensemble…
Puis direction le cinéma pour se détendre un peu !
Quelle belle journée bien remplie !
MERCI 🤩
Voici quelques représentations de cette dernière période :
Des éléphants d’Afrique très colorés :
Des colliers Massai richement décorés :
Et enfin nos saris indiens personnalisés :
Par groupe de trois à quatre élèves, tous ont participé aux exposés « découvrir l’Océanie ».
De nouveaux paysages ont donc été explorés et des animaux ont été révélés !
Bravo à tous !
Le « Permis Internet pour les enfants » est un programme national de prévention pour un usage d’Internet vigilant, sûr et responsable à l’attention des élèves de CM2.
Tous ont brillamment réussi les tests, les notes allant de 9 à 10/10 ! Les diplômes ont été remis par un gendarme qui a su les sensibiliser aux dangers d’internet et à répondu à toutes leurs questions !
Félicitations aux 22 élèves pour leur travail et investissement !
Pour les mamans : nous avons préparé de jolis éventails pour cet été !
Pour les papas : nous avons réalisé un joli cadre « père-fect » en origami !
Pour soutenir les bleus, nous avons consacré plusieurs affiches pour cet événement sportif !
Tableau des matchs, pronostics et pays participants… Tout est bon pour travailler plusieurs domaines en même temps !
Dans le cadre de prévention au tabagisme, une chargée de mission est intervenue en classe.
Après avoir eu beaucoup d’informations très intéressantes, nous avons fait des jeux de rôles sur le thème « non à la première cigarette ».
Nous avons pratiqué la démarche d’investigation en sciences : savoir observer, questionner, manipuler, expérimenter, formuler des hypothèses et les tester.
Comment allumer une ampoule avec une pile ?
Comment allumer une ampoule loin de la pile ?
A quoi sert un interrupteur ?
Qu’est-ce qui fait passer le courant ou l’arrête ?
Et nous avons répondu à la question : Quels sont les dangers liés à l’électricité ?
Nous voilà en Travaux Pratiques : la création d’un phare ! Voici leurs productions ! Bravo à eux !
Chaque élève a reçu une carte personnage différente. Et c’est parti pour le jeu de questions/réponses :
Are you a boy or a girl ?
What’s your name ?
How old are you ?
What’s your favorite color ?
Where do you live ?
Have you got brothers or sisters ?
Have you got a pet ?
What do you like ?
Personnellement, je me suis trouvée pleins de points communs avec Mike (dommage qu’il n’aime pas les hamburgers ni faire à manger !) et Sandy (qui adore le fromage et nager !)
