Lundi, les CP ont classé des figures géométriques en décrivant leurs caractéristiques. Ils ont alors découvert le vocabulaire correpondant: un côté, un sommet et une figure géométrique.
Lundi, les CP ont classé des figures géométriques en décrivant leurs caractéristiques. Ils ont alors découvert le vocabulaire correpondant: un côté, un sommet et une figure géométrique.